海南師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)成立于1995年，下設(shè) “聲樂方向”、“器樂方向”、“鋼琴方向”等三個(gè)方向。現(xiàn)有本科生465人，大專、成教生500人。專任教師40人，其中教授、副教授11名，講師12名， 40歲以下中青年教師博士、碩士20人，另外聘請國內(nèi)外多位知名專家學(xué)者、民間藝人為客座教授。
在多年的辦學(xué)過程中，我們不斷進(jìn)行探索，確立“以人為本、重視基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、強(qiáng)化素質(zhì)”的教育方針和“突出師范性、加強(qiáng)學(xué)術(shù)性、拓展綜合性、注重適應(yīng)性”的辦學(xué)理念，確立 “高質(zhì)量、有重點(diǎn)、創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，形成“注重教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化基礎(chǔ)科目、堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練、勤于藝術(shù)實(shí)踐、具備全面藝術(shù)修養(yǎng)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與教學(xué)傳統(tǒng)。成為海南省藝術(shù)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。
近幾年來，我院專業(yè)建設(shè)取得巨大成就。2009年建立了“海南民族民間研究所”，并成立了9個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。取得了20項(xiàng)國家級、省級以上演出成果；教師先后在眾多核心期刊及省級以上期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文；個(gè)人獨(dú)奏獨(dú)唱音樂會20場以上。
本學(xué)科的發(fā)展目標(biāo)是借助音樂課程與教學(xué)論學(xué)科的最新研究成果，為我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革提供理論依據(jù)，為普通高校音樂學(xué)專業(yè)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案的制定提供參考，為音樂教育教學(xué)的發(fā)展提供參考。
二、研究方向介紹
音樂課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科，該學(xué)科在經(jīng)歷了一定時(shí)間的歷，是在教育理論的基礎(chǔ)上，著重研究音樂教育與教學(xué)的基本理論問題；音樂教育發(fā)展的歷史改革，音樂課程體系構(gòu)建的理論依據(jù)，音樂學(xué)科教學(xué)方法的研究與應(yīng)用；音樂教育理論的實(shí)踐等問題。
本學(xué)科方向依托我院省級重點(diǎn)學(xué)科音樂學(xué)專業(yè)的理論研究與教學(xué)實(shí)踐的豐碩成果，以科學(xué)的音樂教育理論為依據(jù)，合理的培養(yǎng)方案為保證，培養(yǎng)具有一定音樂教育理論研究能力的復(fù)合型音樂人才。
本學(xué)科方向課程體系以音樂表演技能課程為基礎(chǔ)，突出音樂綜合能力的核心價(jià)值，緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)論方向，力求培養(yǎng)出具有較高教學(xué)理論水平、科研能力的碩士研究生。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的具有較高教學(xué)理論水平、科研能力的復(fù)合型音樂人才。
1、通過研究和學(xué)習(xí)，掌握堅(jiān)實(shí)的音樂教育理論基礎(chǔ)；了解所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一定的理論研究能力。
2、合理構(gòu)建學(xué)生成為未來社會音樂教育發(fā)展所需高級人才的各種潛質(zhì)。
