為貫徹落實國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要精神，構建與現代產業體系相適應、體現終身教育理念、中高職教育協調發展的廣東特色現代職業教育體系，保證學院對口中職學校自主招生三二分段轉段選拔考核工作的順利開展，根據廣東省教育廳《關于做好2013年高職院校對口中職學校自主招生三二分段轉段考核工作的通知》（粵教高〔2013〕51號）的精神，特制定本轉段選拔考核方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的考試方針，深入落實科學發展觀，堅持育人為本，全面推進素質教育。通過組織轉段選拔考核，選拔具備較強專業技能和綜合素質的中職學生，到我院對口相應專業就讀，為構建現代產業體系、建設人力資源強省提供高端技能型人才。
二、基本原則
按照有利于科學選拔人才、促進學生健康發展、維護社會公平的原則，公正選拔，公開透明；堅持德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取；緊密圍繞高職院校專業人才培養要求，深化考核內容和方式改革，堅持形成性評價與終結性評價相結合，著重考查綜合素質、職業核心能力和專業技能。
三、組織實施
由學院會同對口中職學校自主制定轉段選拔考核工作方案，在中職學段第四學期報省教育廳審批，經批準后實施。轉段選拔考核放在中職學段第四學期末，具體時間由學院和對口中職學校協商確定。
四、考核對象
2011年被試點中職學校錄取并在三二分段試點專業就讀，并且一直就讀的廣東戶籍、正式學籍學生。
五、考核要求
（一）轉段選拔考核以學院人才培養選拔要求為依據，以綜合素質、職業核心能力和專業技能考核為重點，主要考核學生的專業理論和專業技能。注重培養學生的創新意識和可持續發展能力，引導中職學校深化教育教學改革、提高人才培養質量，實現中職學校與學院培養目標、人才定位和專業課程的有機銜接。
（二）學院和各對口中職學校將在充分尊重學生意愿的基礎上，公平、公正、公開地進行推薦、選拔，擇優錄取。基本方案是：由中職學校采用“課程綜合成績+操行成績”的方法進行推薦；學院采用“課程綜合成績+技能測試”的方法進行選拔（要求課程綜合成績、操行成績和技能測試成績全部采用百分制計算）。具體如下：
1、各中職學校在學生第四學期開學后，組織各專業學生自愿報名，填寫相關資料，經中職學校相關部門審核通過后方可參加推薦、選拔。
2、“課程綜合成績”由中職學校教學部門根據學生第一、二學年各課程的學習成績綜合評定（包括綜合文化知識、專業基礎理論和專業技能）。
3、“操行成績”由中職學校學生管理部門評定，根據學生第一、二學年在校表現及在各類比賽中的獲獎情況綜合評定。
4、“課程綜合成績”和“操行成績”的評定方法由各中職學校制定，由學院確認后向中職學校全體師生公示（建議“課程綜合成績”的權值為0.8，“操行成績”的權值為0.2），并以此作為中職學校推薦考生的依據。
5、中職學校將試點專業學生的“課程綜合成績”+“操行成績”按總分由高到低排序，按照高職院校招生計劃的1.5～2倍的比例，擇優推薦參加轉段選拔考核的學生。推薦方案應面向中職學校全校師生公示5個工作日以上。通過公示的推薦學生才能參加“技能測試”。
6、“技能測試”由學院于第四學期末（5-6月）在對口中職學校中開展實施。學院成立各專業技能測試工作小組，由學生在規定時間和指定場地內完成測試。技能測試工作小組專家根據學生的動手能力、熟練程度、完成情況給予綜合評分。
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