通過記者對今年的培訓班調查發現，奧數班和培優班不但沒有因為相關部門的嚴打而減弱，反而呈現上升趨勢，一些培訓班為了躲避檢查將班級移至一些賓館會議室或者城區偏遠地區，即使如此仍有不少家長將孩子送往培訓班學習。

　　記者在一家培優機構看到，秋季課程表中僅周五至周日三天，從小學二年級到初三都安排有培優課程，科目涉及數學、英語(論壇)、物理、化學等學科。該培優機構負責人說，今年暑假報名的學生多達4000余人，比去年增加了兩成多。其中，小學報名的有3000多人，初中有1000多人，“多數孩子還是希望沖一沖熱點初中”。

　　在一間教室門口，家長王女士正等著培優的兒子。她的兒子在衛星村小學就讀，即將升入6年級，從3年級就開始培優，現在每周六、周日都培優，“否則‘’將毫無優勢”。在另一家培訓學校，五、六年級“走進名初班”和六年級“外校沖刺班”最受家長青睞。“這些班限招20或30人，還得通過選拔，才有資格報名。”一名家長告訴記者。記者調查發現，初校外培優班中，數學班最火爆，其次為英語班。一家培優機構負責人說，該校數學培訓班有62個，有小學競賽班、基礎班、提高班，初中競賽班、班，名目繁多。

　　今年，武漢“小升初”招生變化多，有7所“公參民”初中停止招生或者退回公辦，使得電腦派位的名額減少了約64%，另有7所“公參民”初中減少了招生計劃，抬高了名校擇校的“門檻”。“近年來，名校自主招生的力度越來越大，除了可拿到免費入學名額外，還能拿到數額不等的獎學金。而名校的自主招生大多是或明名暗的測試，測試內容多數是培優方面的知識。”昨日，漢口一所初中李校長透露，“小升初”測試不少是由社會培優機構完成，很多家長希望孩子在測試中考出好成績，這在一定程度上造成培優市場的火爆。他認為，明年“小升初”電腦派位可能叫停，改為各校自主招生，但肯定不會恢復公開考試。其次，目前不少小學開設英語課，把英語成績納入成績排名范圍，加之“小升初”英語成績也是重要參考“指標”，英語培訓升溫也在情理之中。

　　“遏制小升初擇校，一味地提高熱點初中收費標準，減少招生計劃，抬高擇校門檻，這條路看來很難走得通。”昨日，在“金報小學6年級家長群”（群號：73941494）里，不少家長表示，一味地堵住擇校渠道，只會增加孩子的擇校成本，把許多學生推向培優機構。“每年如此多的家長擇校，說明義務教育均衡尚待時日。”對于擇校的原因，不少家長表示不讓孩子輸在起跑線上，也有家長是為了面子和名聲，但絕大部分家長選擇優質學校圖的是教師水平高、教育質量好。不過，許多家長也坦承：“小升初”混亂局面給小孩帶來了負面影響，尤其是增加了孩子的學習負擔。