學校的發展凝聚了各級領導的關心和支持，經常到校進行辦學情況、教育教學工作調研指導。學校先后被評為“廣州市一級學校”、“廣州市依法治校示范校”、“廣州市安全文明校園”、“廣州市綠色學校”、“廣州市民辦教育先進單位”、“廣州市無煙單位”、 “廣州市民主管理工作星級單位”、“廣州市社會組織創先爭優先進基層黨組織”、“廣州市百所讀報標兵學校”、“荔灣區法制示范學校”、“荔灣區德育達標學校”、“廣州市荔灣區關心下一代工作先進集體”、“荔灣區教育系統先進黨組織”。
我校嚴格按照國家規定的教學大綱和新課程標準要求辦學，以《民辦教育促進法》為依據，堅持從嚴治校，以“以人為本，以德為先，以質為重，以法為準”的管理理念，銳意進取，開拓創新，以“一切為了學生，讓每一個孩子都在原有基礎上有所發展”為辦學宗旨，確立了“立信、賢德、立志、賢能”的校訓，發揚“愛生敬業、治學嚴謹、善于探索、務實奉獻”的教風，促進了學生“樂學、勤學、巧學、好學”學風的建設，為孩子的一生健康成長打下堅實的基礎，辦人民滿意的民辦教育。
進取的教師隊伍
學校擁有教育管理經驗豐富的管理人才和一支敬業愛崗、師德高尚、業務精良的教師隊伍。教師學歷達標率100%。他們大多數畢業于華南師范大學、廣州大學、廣州外語師范、廣州體育學院、廣州美術學院、星海音樂學院等高等院校，具有扎實的專業基礎知識，具備了善于與人交流合作的管理能力。他們是學生學習知識的引導者，又是學生心理健康的輔導者，教師隊伍中90%教師持有中小學心理健康教育師資證書。他們是學生的良師益友，深得學生愛戴和家長的歡迎。
鮮明的辦學特色
學校管理嚴格、校風好、教風正、學風盛。學校堅持“先學做人，再學知識；有教無類，特色發展”的育人理念。注重培養學生良好的行為習慣，形成良好品行，促進健全人格的形成；注重學生的心理健康教育，通過專設的每班每周一節的心理健康教育課，對學生進行心理輔導，做好學生成長記錄跟蹤，開展“春風化雨暖童心”幫扶工程，并針對外來工子弟這個特殊群體開題專題研究。學校還充分利用好各種資源，與相關社會團體合作積極開展各項有利于學生身心健康發展的活動。
學校突出書法藝術教育特色，每周開設一節“書法課”為校本課程納入正常教學，培養學生能寫一手好字，書法教學中，貫穿“規規矩矩寫字，認認真真做事，堂堂正正做人”的育人理念，努力發掘和拓展書法的道德培育功能，形成了“學中求美悟理，教中審美定標，練中知美導行，導中展美創新”的教育教學模式。
重視課堂教學改革，構建合作、互動、和諧的課堂教學模式，提高教學效果，保證教學質量。認真抓好基礎知識訓練，努力提高教學質量。實行“分層遞進教學法”，培優扶弱，使不同水平的學生在原有的基礎上都獲得發展，從而獲取成功的體驗，自身的潛力不斷地得到發揮。學校教學管理嚴格，教學成績穩步提高，均在區同級同類學校中名列前茅，深受家長、同行、社會的好評。
