每年中考，不管是政府、社會還是家長都將絕大多數的目光和精力放在了高中里，可是往年中考只有7成的考生能考上480分，教育局文件也指出應該保持提供滿足大約6成考生的高中學位，剩下的考生想繼續深造，出路只剩下職業技術學校和國際班了。

普遍的觀念里覺得讀中職丟人、沒面子、沒前途，這輩子完了，大家既不尊重也不重視這些學生。確實，他們要么教育出了一些問題，要么有困難的身心原因，這些因素共同導致了中考階段表現糟糕。

想要種樹，最好的時刻是十年之前，次好的時刻就是現在。孩子仍未定型，既然難以跟上高中教育，家長和學生應當正確認識自己，選擇一條合適的職業技術道路。

當今社會，人口結構的轉型、城市化的深入意味著職業技術人員只會越來越吃香。擁有一門技術，靠雙手吃飯并不丟人，家長與學生應下功夫挑選一所合適的中職，奮斗現在也不晚。

挑選一所合適的中職，應該從三個方面考慮，分別是：學校好壞、專業好壞、發展方向。

中職學校魚龍混雜，但是跟高中一樣，中職也有檔次劃分，好的中職不但可以學到切實的技術，學校氛圍和對接的資源也有保障。如何判斷一所中職好不好呢？最簡單的方法就是看級別。

中職學校的等級劃分為國家級重點——省級重點——市級重點——合格學校，以及其他學校；同時特別突出的中職學校還會被評為國家級示范校——省級示范校。當然評選是看軟硬件的綜合，有些職校可能水平不錯，但是硬件不達標，無緣更高等級，但是能夠評上的中職，一定有更好的教學場地、教育經費和教育資源。

什么中職條件好？

國家級或省級示范校+國家級重點，這種中職質量有保證；單純的國家級、省級重點也可以認真考慮。

其次，如何選擇專業？

選擇專業，一方面涉及出路問題，這個比較復雜，而且因人而異，不做分析；另一方面則是這個專業好不好，這個跟學校一樣，是可以直接判斷的。

中職專業同樣有重點之分，簡單說就是：省重點——市重點——普通專業，去年還推出了一批“雙精準”專業，打造重點中的重點。這些重點專業教學質量佳、出口就業好，家長和學生應該重點考慮它們。

最后，個人的發展方向是挑選中職的重要考量。

中職不等于“沒救了”“沒前途”，選擇中職，一樣要仔細考慮規劃學生的發展方向。

中職沒有統一的教育體系，各校各行業有自己的靈活標準，學制上而大體分為普通全日制和三二銜接制兩種。

普通全日制與高中無異，三二銜接制是為了滿足某些技術工作培訓而設計的，采取中職讀三年直升對口的高職讀兩年的教育制度。

同時，中職還包括了校企合作（企業定向招收中職學生）、國際留學合作（出國留學讀本科）、師徒相授、大專轉本科等各類特色模式，家長應向學校了解具體情況，考慮學生畢業直接就業還是繼續深造。