1.('09北京4分)下列物理量中，以科學家的名字歐姆作為單位的物理量是

A.曲壓B電流C.電阻D.電功率

2.(，11廣東3分)如圖所示，要使燈泡Li和L2組成并聯電路，應

A只閉合S

B只閉合S

C只閉合S1和S3

D只閉合S2和S3

3.(，11杭州3分)利用“光控開光”和“聲控開光”可以節約居民樓里樓遁燈的用

電。其中“光控開光”能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開;“聲控開關”能在

有聲音時自動閉合，無聲音時自動斷開。下列電路圖中合理的是

4．（，10湖北黃岡4分）如圖是新型節能應急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調節滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是

5．（'09河南4分）如圖所示的實驗裝置中，能夠用來研究產生感應電流的條件韻是

6．（’09廣西桂林4分）如圖甲所示，是小明常用的一個插線板。他在使用中發現：插線板上的指示燈在開關閉合時會發光，插孑L正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電。根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接誦．

7．（’09江蘇10分）某興趣小組在研究揚聲器結構時，發現揚聲器中有一個環形磁體，他們不知道環形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜想：

猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側為N極，右側為S極）。

猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）。

猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖丙，上下面為N極，中部為S極）。

(1)根據所學知識，他們經過討論，斷定猜想3是錯誤的。你認為他們判斷的依據是一。

(2)為了驗證其他猜想，他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示)，結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想一是錯誤的。

(3)請設計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜想是否正確，簡述你的實驗方案。主要器材：;簡要做法：;如何判斷：

.8(’11沈陽9分)額定電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器Ro的最大電阻為10Ω。閉合開關S，滑片從6端向a端滑動，直到小燈泡正常發光，得到如圖乙所示的I-【，圖象。求：

(1)小燈泡的額定功率;

(2)滑片在6端時小燈泡的電阻;

(3)電源電壓。

1.C【解析】本題考查學生對物理量單位的熟記。電學中包括四個常用物理量，電壓、電流、電阻、電功率，它們分別表達不同的物理意義，也有不同{的單位，電壓的單位是伏特，電流的單位是安培，電阻的單位是歐姆，電功率的單位是瓦特，故正確答案為C，如果對物理量模糊不清，也有可能錯選，本題較易。

2.C【解析】本題考查串、并聯電路的判斷。兩個燈泡組成并聯電路，電流7的路徑應有兩條，且兩個燈泡互不影f響，由圖可知，應只閉合S，，S3，C正確。本題較易。

3.B，【解析】本題考查電路設計，主要是開關對電路的控制作用和串并聯電路特點的應用。根據題意，樓道內的燈在天黑和有聲音時才亮，需光控開關和聲控開關同時閉合，所以兩開關一定是串聯。B符合題意。

5.A【解析】本題考查探究產生感應電流條件的裝置，產生感應電流的現象就是電磁感應，所以實驗中的裝置應與電磁感應有關，選項A的裝置能探究電磁感應現象，選項B中探究磁場對通電導體的作用，選項C中探究電流的磁效應，選項D中探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。故選A。

7．(1)一個磁體只可能有兩個磁極(2)】
(3)小磁針將小磁針置于磁環周圍不同處多次觀察小磁針穩定后兩極的指向情況，從而判斷出磁環磁極的位置